10月18日，为拓宽青少年科学视野，接轨前沿人工智能科普落地路径，推动跨学科科普融合创新，昆明动物博物馆博物课堂 “科学星球探索人工智能” AI 科学课在云南省青少年科技中心顺利开展。该活动融合展厅研学、闯关互动、专家讲座、趣味物理实验，将前沿 AI 知识与基础物理实践有机结合，切实提升青少年科学探究能力与科学素养。

在云南省青少年科技中心开启科学星球探索之旅。在科普讲解员的带领下，青少年走进青科中心展厅，讲解员结合展品、VR体验，用通俗生动的语言拆解基础科学原理，搭建起天文、地理、生物多样性等各方面的认知框架，引导孩子们观察、思考、提问，让静态展品变成可感知的科学课堂，激发大家对科技世界的好奇心，为后续人工智能主题学习做好铺垫。

“智慧大闯关” 互动体验如期开展。学员分组参与科技闯关任务，在游戏化挑战中动脑思考、协作配合。活动打破传统单向讲解模式，以沉浸式互动体验，让青少年近距离感受生物特征拓印徽章、激光雕刻等技术的应用，在趣味比拼中锻炼逻辑思维，感受科技带来的乐趣，实现 “做中学” 的科普目标。

报告厅内，昆明滇池学院人工智能专业讲师张铭旭带来专题科普讲座《走进人工智能时代：从机器学习到大模型革命》。报告从生活里的 AI 应用切入，循序渐进讲解机器学习基本逻辑，解读大模型技术的发展脉络，辨析人工智能能力边界。课堂设置问答交流环节，直面青少年关心的 AI 热点问题，引导理性看待人工智能，树立正确的科技观，把前沿科技知识送到青少年身边。

理论学习之后，学员前往物理科普教室，开展“拉线娃娃诞生记”趣味物理实验课堂。大家亲手动手制作拉线娃娃，在操作过程中直观认识力学传动原理，感受物理知识的实用魅力。将抽象力学知识转化为看得见、摸得着的手工实践，打通人工智能底层物理基础认知，实现前沿信息科学与经典物理学科的联动科普。

AI 科学课整合展厅资源、高校师资、动手实验项目，形成参观研学、互动闯关、专家授课、动手实验的完整科普链条。活动兼顾前沿科技启蒙与基础理科实践，既让青少年了解人工智能发展现状，又通过物理实验夯实科学基础，有效降低前沿科技的认知门槛。

昆明动物博物馆将继续发挥好科普阵地优势，持续打造博物课堂系列主题科学课，深化馆校、馆和机构科普合作，不断丰富科普课程供给，创新科普表达形式，持续面向青少年开展高质量、多元化科普教育活动，助力青少年科学素质提升，为培养青少年科技创新种子贡献科普力量。

科普活动合影

云南省青少年科技中心参观

人工智能科普报告

物理实验互动

VR体验